数学家丘成桐（左）

毫无疑问，丘成桐的本意是好的。真正有天赋的孩子被针对性培养，充分发挥特长，怎么说对社会发展都是一大增益。“这些从初中培养起来的青少年，未来将成为全国各地数学科学的领导人才，投身基础科学研究。”

只是这个世界上，神童太少，别有用心的人更多。

在搜索引擎里键入“丘成桐少年班”，铺天盖地的是各地方媒体对“丘成桐少年班”落户本地的宣传——

福建新增三校获授权成立“丘成桐少年班”；

“丘成桐少年班”正式落户河南，今年秋季开始招生……

再往下看，映入眼帘的第一条视频是位坐标郑州的个人博主发的，标题是：准备做个针对丘成桐少年班的“辅导班”，大家怎么看？

尽管具体的选拔方案和培养计划都没有明确，哪怕“河南丘班”的教学过程也没有被公开。

但是没关系。

这位博主微微一笑：“现在家长们都已经杀红了眼，这些真实的细节应该没有人会关注。”

当“少年英才”被包装成“神童”利用，所谓的造神，则更像一场骗局。